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中国留学生集体作弊,应该触动你哪根神经?

By |2019-09-19T09:45:52+00:00December 23rd, 2017|Categories: 专家观点, 留学资讯|Tags: |

据媒体报道:近日,爱荷华大学(University of Iowa)近百名中国留学生因涉嫌学术欺诈行为而面临严厉处分或处罚。 据了解,这近百名中国留学生均涉嫌找人代上课、考试找“枪手”代考等作弊行为。作弊行为被校方发觉后,校方给他们发出了“劝退信”。 虽然最终处理结果并未“尘埃落定”并将视个体情况定,但他们面临的处境绝不乐观。有不少人或将面临被开除的处分;被开除后的即将面临失去身份而限期出境的处罚! 这一重大恶性教育事件,引发了人们对留学生学术诚信的话题热议的同时,触动了你哪根神经呢? 我们既为作弊牵涉人数如此之多而感到震惊;也为其可能遭受的严厉处分或处罚而感到惋惜。   但爱斯教育国际认为,我们的反应不能仅仅停留在“情”的层面。 它应该触动我们的多根“神经”! 从“理”的角度看,教育权面前,我们每个公民都是公平的。为了自己的学业利益而采取不正当手段去作弊,这是对教育公平的蔑视和践踏------不管作弊者是谁,也不管他是哪个国籍。因此,这种行为绝对是于理相悖的。 从“法”的角度看,国有国法,校有校规。根据美国相关规定,这种作弊行为已构成“学术欺诈”,是法规所不允许的。法规面前,人人平等。既然违犯法规,追究作弊者的相关责任,是应该的,也是必须的。 从“策”的角度看,对作弊当事人而言,收到“劝退信”或者陷入学术危机的同学也不要轻易放弃,应尽快到有经验的留学机构咨询、紧急求助,有希望申诉或者紧急保留身份。 而对于其他留学生(包括在校生和准留学生)而言,更从中汲取教训。 首先,让头脑“清”起来。明确一个问题:知识对我来说意味着什么?其实,不管你对就业有怎样的规划,知识都永远是你的坚固的铠甲和有力武器!这一条想不明白,即使在校不出问题,将来也会面临困境! 第二,让眼睛“亮”起来。把目光多盯在学习上,别整天想发现“捷径”。看到有人在“指引捷径”,更要擦亮眼睛,那很可能是在引你“误入歧途!” 第三,让品行“正起来”。在美国这样的法制社会,要养成遵纪守法的好品行,切莫铤而走险、以身试法,否则将付出高昂甚至惨痛的代价! 当然,对于主管、监管和服务等部门而言,都需要要认真反考一下。教育主管部门,在大规模扩招中国学生过程中,学术支持和学术监管方面要与时俱进。面对网络和校园里代写作业、代考、论文抄袭等不良风气弥漫的现状,学校要勇于自揭伤疤,及时通报新的同学,防范远比发病后的治疗重要。留学机构的行前培训不应浮于表面,而应把相关学术法规知识着重强调给留学生。中国学生学者联合会应该在接新生时起一个更大的交流作用。(在16年中国留学新生来临之际,爱斯国际教育将携手科州中美商会,为他们提供重要的相关信息的讲座,帮助广大学子在美取得成功。) 作弊事件虽然糟糕,但如果能让各方警醒并有所获,又何尝不是一件好事?

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不要以大学的录取率来衡量其质量

By |2019-09-19T11:24:22+00:00November 17th, 2017|Categories: 专家观点, 留学资讯|

回顾大学申请的长久历史,即使像哈佛、耶鲁这样的大学都录取了绝大多数的申请者。当然,在这种通常被视为一个富裕白人男性(他们至少与这类高校或上层社会有一定的联系)的聚集地来说,开始时录取的人并没有多少。然而,随着越来越多的学生上大学的兴趣愈加浓厚,而且他们也符合相应标准,招生办不得不变得更为苛刻。这种不怎么光彩的方面(如对犹太人和黑人的歧视)可以在卡拉贝尔的一本十分出色的书——《被选中的:哈佛、耶鲁和普林斯顿的入学标准秘史》中找到一些端倪。                                                                                                                [...]

没有无法挽救的人 ——文书的力量

By |2018-01-08T16:41:59+00:00September 3rd, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

我最喜欢的一则招生格言是:“一篇好的文书可以治愈患者,虽然它不能让人起死回生。”我把这句话通俗地阐释一下:一篇强有力的好文书,能够使你的申请更趋于合格和成功,虽然它并非确保一个不合格的学生拿到录取通知书的灵单妙药。 因为诸多原因,申请的文书已经成为申请过程中的一个焦点。现在越来越多的学生,申请进入更多的大学,所以文书成为学生们脱颖而出的最佳机会。因为面试不再是唯一标准了,那么文书则是学生们介绍自己的好媒介,它可以帮助招生委员会更好地了解他们。 也许这也是让高中生们倍感压力的原因。更糟糕的是,来自大学的建议实在是太笼统了,学生们根本无所适从! 以下就是一些来自大学关于文书‘’需要做哪些,不能做哪些‘’的意见: 需要做的 “要真实!让我们看到真实的你!” “分享你的热情;写一些对于你来说很重要的事情。” “要使人印象深刻!” 不可以做的: “不要写你认为的我们想要听的内容。” “告诉我们一些我们已知的关于你的信息。” “忘记校对。” 我曾说过,学生们写申请文书时要避免3个“D’s”:离婚、药物和死亡。但是最近我听说大学招生人员新增了两个“D’s”:不要写你的狗狗死掉了或者不治之症。 这些有帮助吗?也许吧。但是大多数学生想要知道的是:如何挑选话题呢?我如何甄别哪些关于自己的东西可以写而且让人觉得感兴趣、见解很深刻呢? 幸好,大多数的高中生还没有克服那些大的障碍,不可能领悟惊天动地的真谛。如果给他们机会,老实地来讲,很多学生宁愿出去跟朋友们闲逛,也不会去做社区服务。所以,写一篇500词的有价值的文书是极具挑战性的。 我在辅导学生讨论文书写作时,会问很多不同的问题,来试着发掘最好的潜在的话题。以下则是一些起初的问题: 你最喜欢的科目是什么?为什么? 你最擅长什么? 你有哪些弱点? 你跟自己大多数朋友有很大的不同吗? 你跟家人的关系如何(兄弟姐妹、父母和祖父母)? 什么来说对你最重要?或你最在意什么? 你怎么度过自己的校外时间? 你最大的成就是什么?或你做过的最不寻常的事是什么? 你得到过“生活的教训”吗?是什么教训?从谁那里得到的? 你非常熟悉的人是怎么形容你的? 回答了这些和其他的问题之后,最典型的话题就很神奇地浮现出来了。  

不要给高校一个否定你的理由:避免这些常见错误

By |2018-01-08T17:04:02+00:00September 3rd, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

  不要给高校一个否定你的理由:避免这些常见错误 当涉及确定录取生和非录取生时,高校间标准很不一样。即使学生的排名和分数一般,一件很小的事也可能让他顺利录取,也可能让他被拒之门外——无论这是否公平。 如果考生意识到常见的错误,他们就可能避免被拒之门外的命运。为什么要给高校一个否定你的理由呢? 这里有五大学生常犯的错误以及避免它们的建议。 在高四时懈怠 高四时要忙碌起来,这时候,学生切勿拿自己多年的努力去冒险!如果一名学生正在申请精英大学,他们应继续修学最严苛的课程中的五门课程。高校会在学生申请中审查学生的高四课程,也会在做决定前查看学生的排名。如果学生的排名出现断崖式的落差,或者其课程表相对于前几年明显缩水,高校就会有一个明确的理由否决你的申请。 参加标准化考试过早或过多 面对标准化考试,精疲力尽的情况很常见。如果学生参加这些考试过早或过多,他们可能对自己失去信心或者精力耗尽。除非你是一级体育部的一名运动员,否则在高二参加ACT或SAT就真的过早了。过低的分数,会导致这些高二学生为随后的考试占用大量时间,直到他们参加多次还是未取得的理想结果。 相反,学生应该先试考一下ACT和SAT,来决定自己参加哪个更为合适。 高三年级的冬天是开始准备的最佳时段。去考一、两次其中的一门考试,到高四秋季时最多考三次。这样就不会增加不必要的压力或导致精力的浪费。 不诚实的课外活动 自2016年上半年哈佛教育研究生院推出“逆潮”活动以来,学生们感到:要想被录取,就不得不做社区服务了。其他学生感到:如果不参加学校体育校队的话,就可能在申请过程中没有优势。 事实上,重要的不是学生做的是什么。只要对他们有意义,就能给他们在申请过程中加分。课外活动,应该是学生真实自我的外延——而不是一个长长的活动清单或一个失实的活动。 “保底”大学文书 当谈及文书,学生经常害怕会出现失误。通常,他们会选择那些常见的话题,比如课外活动、老套的主题或典型的青春期经历,而没有分享任何有深度的东西,我们不称之为“个人声明”,但它确实就是。 它应该很个性化,应该能展现学生自己很小但最真实的一面。这些故事才是最需要分享的,也是最能打动别人的。这样,才能打动招生官,让他给予你更多的支持。 申请过多的“冲刺”高校 乐观很重要,但在申请过程中,学生也要客观实际。大学清单里,应该有些冲刺院校,但清单里全是这些高校的话,结果可能就很‘骨感’了。最好的大学清单,应该有4-12所高校,分成“冲刺”院校、 “匹配院校”以及学生乐于进去的“保底”院校。这是制定大学清单最难的一块。除了那些精英大学,学生和家长也应考虑其他的高校。 在涉及申请大学时,有很多学生想象不到的事情。如果他们懂得什么有用、什么需要避免,他们成功的几率就会大大增加。学生都想被正确看待。为此,学生就必须掌控自己高中的活动以及大学申请过程。当他们做到,结果一定会令他们自己都‘吓一跳’!              

大学招生办主任、指导老师谈如何成功申请

By |2018-01-08T17:04:59+00:00May 24th, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

大学招生办主任、指导老师谈如何成功申请 作为一名拥有长达30年经验的大学招生官,Diane Anci已经可以熟练解答高中生关于如何提高录取机会的各种问题。其中最困扰她的一个问题就是:“如果我推出乐队而去选修AP课程的话,是不是更好?即使,我将来打算一生都致力于做自己的乐队?” Anci现任俄亥俄州肯扬学院录取管理办公室副校长,她说,学生在申请中,为了符合她的要求,而去做出影响他们自己一生的事,这让她这感到非常难过。 每位受美国新闻邀请,来谈如何在申请中脱颖而出的招生官都认为,录取的关键不是违背自己的内心去迎合一些想象的理想,而是尽最大努力展现真实的自己。这里讲的就是在申请中,学生如何给招生官留下最好的印象。 •选修你可以应对的最具挑战的课程:高校希望能看到你挑战了自己,并充分利用了自己的机会。假设这里有两位学生,都拥有很高的GPA、分数、推荐信以及高质量的文书。 学生A选修了三门高级课程,学生B选修了两门。学生A看起来是不是更让人印象深刻?更不用说,学生A读的是一所非常大,提供有32门AP课程的高中,而学生B来自一所很小的、只提供两门AP课程的农业学校了。 范德比尔特大学负责大学录取事务的副教务长及招生与助学事务主任Douglas Christiansen 说:“环境决定一切” 各高校你年复一年的与相同的高中院校开展合作,同时,他们收到学校的简章来提醒高校这些学校教授了那些课程。这并不意味着你必须选修所有的课程。 然而,你应该选修了那些能证明你天赋和经验的最具挑战的课程。记住,一个高级历史课为上B的成绩要比低等历史课上的成绩A更有吸引力。而在高级课程里的C则没有太高价值。 •对待你的课外活动,要专注:多数学校对很长的活动清单并没有什么兴趣。他们期待的是,在高二或高三,你对一项或两项能够表现你领导力课外活动长期的专注投入。 对高校来说这也是一种推动,让他们更加重视弱势学生的能力。通常这些学生都不得不赚钱补贴家用、照顾弟弟妹妹或家里病人。路易克拉克大学的招生办主任Erica Johnson建议如果你不愿将这类重要的活动写进文书的话,可以把归为课外活动,这样,招生官就会了解了。 你应该去做社区服务吗?再说一遍,没有必要。许多大学确实很重视这种服务精神以及经历。但底线还是你自身如何。 Anci说“我跟谁说过为一家杂志写文章就比跑田径要好?;参加学生会来服务你的高中社区就比社区服务中在地铁里工作要更好?”我们的工作是通过对学生有重大意义的事情,来判断学生的能力” •明智的选择学校:申请的目的是找到最适合的高校。如果你以此为指导的话——申请5-8所你认为自己可以录取的学校——结果就是你越有机会被录取。 耶鲁的招生办在其网站上说出了可能的申请;“你对每所学校考虑的越周到、越仔细,那你越有望被这些学校录取。” 在花园学校有着20年咨询经验的Lisa Sohmer表示,要想出你想去的学校的五个特质,比如,兼修意大利语、橄榄球俱乐部或变换的四季。 考虑这些来自Anci的问题:你喜欢要成为全班最聪明的学位这个想法吗?或你喜欢周围全是聪明的孩子吗?你是否为一个高度协作的环境所吸引或竞争感所激励? 一条显示你还未选择好的线索是:对于你要去的学校,你发现无法给出一个充分的理由。 •在文书中充分展示自己——并尽早行动:在你在恰当的主题上谈到点之前,也许你需要抛掉几个想法或半成品的文书。19岁的达特茅斯学院学生Tracy Geng,在高二时开始在普通申请系统中书写自己的文书。她的第一个草稿是关于她对写诗的热爱的。她说“这太浅薄了”。 再考虑后,她挖掘的更加深入。她为一些年轻的中国舞蹈演员所做的一个创新写作专题讨论会让她拥有了一个把对诗和对舞蹈的热爱结合的机会。这位有13年舞龄的学生,最终自己在想出了这个创作室的想法。 •审慎的分享你遭遇的困难:普通申请系统问及了各种主题,并且你需要签字保证自己的说法都是真实的。Christiansen 说“如果你在某些方面犯了错误,而且你的推荐人提及了这些事,那你就会碰到问题了。”最好表现你是如何从中吸取教训,成长起来的。 另一方面,专家说,只需要提出一些心理上的问题,除非你能确保招生官可以理解你的经历或成绩出现的问题,比如,某项要求没达标或成绩的突然起伏等。同样,你应该只举出能够表现出你从中吸取教训,并未将来大学生活做好准备的事。 招生官说,一个很常见的错误是,把对某课程无学习能力作为成绩起伏的借口。而应该解释为“这件事教会了我某某东西或在这我是如何努力的”,。这展现了一种天赋和自我意识——每所学校都期待的两种品质。

海外学习的五大挑战

By |2018-01-08T17:02:48+00:00May 6th, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

海外学习的五大挑战 对于梦想去国外求学或仅仅是想脱离父母掌控的你来说,留学会是一个简易的过渡。但以我个人经验,我可以告诉你留学会有一些乐趣,但并不那么容易。对于想出国留学的人来说,这里有五大挑战需要你在申请、过渡及生活在一个新国度的过程中,做好应对准备。 1.感觉自己是个外来者 无论你来自哪还是要去哪个国家,你一开始总会有一段时间感觉自己是个外来者。比如,也许别人一直在笑,但你感觉不到笑点在哪里。在多数国家,你不太可能故意使自己不舒服、不合群,但一开始还是有很多事让你很疲惫。因此,要努力去理解当地的文化规范。别让这些令你泄气。事实上,我在国外时遇到的很多人都很和善,尽管我并没有完全真正融入他们,但,这些问题,变得越来越小。 2.克服语言障碍 这是国外留学遇到的最明显的挑战。克服语言障碍可能是你不断打磨自己的外语或是你发现自己很难理解当地的极强的口音。即使你在一个说着你母语的国家,也会碰到其他障碍。比如一些俚语等。比如“insane”, “balling”, “radical” 和“intense,这些词对非美国人来说没啥区别,但对当地人来说还有“awesome”棒极了的意思。学生要用到的一些词汇可能比较难学,至于语言障碍,一旦你融入进去到情境中去,就会迎刃而解了。 3.适应货币差异 这也是个较大挑战。比如,我在哥斯达黎加,这里的500元相当于1美元。如果我在欧洲,1欧元就等于1.4美元。要学会能进行货币的换算,这样在买东西时就能更好的判断价格。这个问题,只要你适应一段时间就能解决,但不能拖得时间太长。 4.远离你的社会支持网络 离开家很好,除非没有碰到什么困难。但你要真遇到困难的话,你也只能靠你自己了。在你去国外时,家人、朋友离你很远,这时你就能真切的体会到他们的重要性了。 5.应对文化误解 作为一名外国人,你不了解当地的文化及不成文的规定。简单说就是,你会犯错,而且很多会很尴尬。但不要沮丧,从中学习,不要再犯就是。大概一年左右,你就会明白这些不成文的规则了。比如,握手时应有的力度。这在不同国家间都是不同的。在美国,坚定但不让人有痛感的握手力度是礼貌的。如果,你软弱无力的话,会让人觉得感情淡薄。这在欧洲和亚洲都是如此。避免文化误解的最简易方法就是观察别人怎么做。如果有什么疑问,可以直接提出来。你会发现,多数人都会很热情的分享他们的经验。这些听来可能很吓人,但不要担心,一切都会过去的。

在招生办公室看来,志愿服务工作重要吗?

By |2018-01-20T07:12:30+00:00April 22nd, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

  在招生办公室看来,志愿服务工作重要吗? 这是我们在招生过程中收到的来自学生及其家长的最常见的问题之一。 其答案取决于所申请的院校。 过去6年中,我们从排名前50的高校中收集了相关信息,用数据回答了这一问题。我们的数据是建立在相关公开权威信息和各高校曾发布的一些私人信息以及我们对5000多名学生的精确分析的基础之上的。 为什么参加志愿者服务工作? 许多人认为,大学申请是一个可以获胜的游戏:申请多所学校,写好文书,赶在截至日期之前,并且期待进入你的“冲刺”院校。 过去6年中,在领英,我们所一直强调的恰恰与此相反——赢得这个高校招生游戏的方式,取决于你自己! 因此,问题就成了如何确定自身喜欢什么。这个问题通常要花费几个月到几年的时间让学生自己来回答。我们认为这始于尝试各种事务并且跳开自己的安逸区域或父母给你的建议。对9或10年级的学生,这一点我们非常重视。 11年级时,应该关注并且擅长某一事物。通常这时候,学生对他们既擅长又喜爱的事物有了更好的感知。我们帮助学生在其余下的高中的两年里,让这一爱好充分凸显,并且在12年级时告知招生委员会自己所坚持的是什么以及自身是怎样的人。 志愿服务工作是招生委员会看重的典型指标之一——它能表明你是一个有责任感的人,它可以作为招录你的一个亮点。其实,这与事实是违背的,如果你所从事的志愿服务工作不是你感兴趣的。找到我之前提到的那个契合点,志愿服务工作自然而然地从属于它了。例如,你如果对医学充满激情并希望今后成为一名医生,那就想办法激发自己对医学的兴趣。 那么,高校对志愿服务工作的重视程度如何呢? 之前,我说过这取决于具体的高校。事实确实是如此。但首先你要先找到自己的兴趣所在,仅仅做普通的志愿服务工作对申请前100名的高校起不到什么作用。 那么,假设你确定了自己爱好。你如何确定将要投入的时间呢? 在爱斯,我们做了一系列的分析,来帮助大家明白各个高校是如何看待志愿服务工作以及其他变量的。 例如,点击一所学校,在3.1“志愿者服务工作”部分,你就会看到最后的变量。它会把志愿者工作在高校申请中的重要程度如准确地显示出来。(其程度范围是1-4,4是最重要的) 我们来举几个例子。在3.1区域的报告中,普林斯顿的比率是2(考虑但不重要),所有课外活动也都处于2。这就意味着,普林斯顿对你的文书和GPA更为关注。 威廉玛丽学院的志愿者工作显示为4/4——非常重要。这是一所很好的文学院,倾向于‘’学生拥有某一具体领域的兴趣,并且这一兴趣能回馈社会。‘’ 这些分析能够帮助学生、学术导师、家长进一步明确高校招生的过程并选出契合学生优势的高校。

如何选择大学专业?

By |2018-01-20T07:12:10+00:00April 17th, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

  如何选择大学专业? 你选择专业时会感到压力了吗?如果有的话,你并不是个例。 许多学生在做关于可能对其未来生活和事业的决定时都会感到焦虑。尽管有一些幸运儿明确地知道自己想干什么,并且似乎其未来的生活都已经规划好了,但是其他很多人对此并不确定。 好消息是,并没有要立刻就做出决定的压力。对学生来说,在其大学期间改变专业是很常见的事情。多数学校甚至是直到大二的春季才会让你选择专业。此外,你通常可以攻读一个双学位或兼修一个让你感兴趣的其他专业。 专业的选择,确实会影响你毕业后的职业机遇。如果你感到非常迷茫,那么,这里有些指导也许会帮你做出合理的决定。 你对要求多课时的某一领域感兴趣吗? 尽管你并不需要立刻选择一个转业,但很多领域的学习,要求你在选择之前确保要符合所有的主修课业要求。你如果考虑从事教育、护理或工程方面的专业,你需要提前开始你的课业工作。牢记专业和事业培训是有区别的。一个专业能为很多职业打下一个基础,但一些职业更注重工作前的准备。这种情况下,你要确保你大学清单上所有学校能提供你需要的课业工作。 你如果可以选择一份工作的话,你会从事什么? 如果你一直想成为一名记者,或是一个电脑程序员,又或者一名美术老师……那么,此刻是通过上一些该领域课程及咨询相关问题来判断这些选择的时候了。 收入潜力重要吗? 你如果想通过大学来打开自己的局面,或者你上大学需要承担大量债务的话,你就要做一些研究,来找到一个可以带来高回报收益的专业了。 什么能激发你的激情? 你如果找到了能激发自己热情的一个特定学习领域,就会学习得更加刻苦,也能学到更多。你也更有可能抓住机会,成就一份事业。在攻读英语学位时,建立这种联系,可能让你成为一名作家或大学教授。历史专业,可能会使你成为一名博物馆馆长、律师或档案保管员。不要舍弃一个能激发你激情的专业。 你对研究生院感兴趣吗? 许多学校都开设医学院或法学院预科项目,从而使学生为将来进入医学院或法学院做好准备。你如果明确自己想拿到研究生学位的话,那就确保你选择的课程与研究生院的要求相符。 在一个职位中,你最看重的是什么? 在你的未来职业中什么事最重要的?你想拥有机会来帮助他人吗?你渴望独立以及一份灵活的课表吗?还是你觉得安全和团队的一些方面更为重要? 这些偏好,能帮助你瞄准某一领域的学习,并最终助你找到最适合你的职业。 阻碍是什么? 一旦你了解哪个专业最吸引你,那么就去做一份关于所有阻碍你的事实评估。你也许想主修心理学,但你担心实验课;你的父母也许建议你学医学预科,但你对音乐更感兴趣……切实总结所有这些阻碍,然后决定怎样去克服他它们。 尽管这似乎是要下一个很大的决心,但你并不需要为此感到太多压力。用时间去弄清楚你内心的呼唤。

大学申请技巧:家长能提供哪些帮助

By |2018-01-20T07:11:56+00:00April 14th, 2017|Categories: 爱斯文章, 留学资讯|

大学申请技巧:家长能提供哪些帮助 大学申请季,可能是学生生涯中令人倍感压力的一段时光。家长应该懂得如何以正确的的方式帮助孩子。 根据美国新闻网所说,家长同样在经历大学申请。他们要提醒孩子重要的数据及研究相关院校。多数情况下,他们也通过分享自己申请时的经历来提供一些建议。 专家通过搜集、整理大学申请中关于家长如何帮助这些准大学生进行申请的出版物,总结出以下四点建议。 1.做好自己的调查研究 根据大学委员会副主席James Montoya所说,作为指导,父母应该尽早同这些准大学生有一个开放坦诚的谈话,尤其要注意经济和地理因素的限制,让他们对这些知识提前有所了解,因为他们是学生会寻求帮助的首要人选。关于大学规划,大学委员会有很多有价值的信息,家长可以免费获得。 2.坚持自身辅助地位 尽管家长应介入到他们孩子的大学申请过程中,IvyWise 及ApplyWise.com的创建者及CEO, Katherine Cohen建议家长应该听从学生自己的意愿。家长最好了解辅导员、协调大学清单、陪同孩子去参访校园以及帮助校对申请资料。父母不应代替孩子来写文书或过度修改申请资料。 3.让你的孩子自己做决定 TopTierAdmissions.com主席及创始人Michele Hernandez督促家长对其孩子提供更多支持,少一些影响。家长最好辅助记录及管理任务,无论怎样,大学申请是孩子自己应该全面经历的事情。他也强调,此刻,电子表格程序极其有用,因为它允许用户非常方面地创建表格及添加截止日期、政策、特殊信息以及补充的文书问题。 4.参与适度,保持均衡 全国大学学者协会的创立者兼CEO认为,家长应该把握好‘’适度与均衡‘’的原则:既介入学生申请,又不过多干预;既帮助孩子,又让孩子自己选择道路。

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