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中国留学生集体作弊,应该触动你哪根神经?

By |2019-09-19T09:45:52+00:00December 23rd, 2017|Categories: 专家观点, 留学资讯|Tags: |

据媒体报道:近日,爱荷华大学(University of Iowa)近百名中国留学生因涉嫌学术欺诈行为而面临严厉处分或处罚。 据了解,这近百名中国留学生均涉嫌找人代上课、考试找“枪手”代考等作弊行为。作弊行为被校方发觉后,校方给他们发出了“劝退信”。 虽然最终处理结果并未“尘埃落定”并将视个体情况定,但他们面临的处境绝不乐观。有不少人或将面临被开除的处分;被开除后的即将面临失去身份而限期出境的处罚! 这一重大恶性教育事件,引发了人们对留学生学术诚信的话题热议的同时,触动了你哪根神经呢? 我们既为作弊牵涉人数如此之多而感到震惊;也为其可能遭受的严厉处分或处罚而感到惋惜。   但爱斯教育国际认为,我们的反应不能仅仅停留在“情”的层面。 它应该触动我们的多根“神经”! 从“理”的角度看,教育权面前,我们每个公民都是公平的。为了自己的学业利益而采取不正当手段去作弊,这是对教育公平的蔑视和践踏------不管作弊者是谁,也不管他是哪个国籍。因此,这种行为绝对是于理相悖的。 从“法”的角度看,国有国法,校有校规。根据美国相关规定,这种作弊行为已构成“学术欺诈”,是法规所不允许的。法规面前,人人平等。既然违犯法规,追究作弊者的相关责任,是应该的,也是必须的。 从“策”的角度看,对作弊当事人而言,收到“劝退信”或者陷入学术危机的同学也不要轻易放弃,应尽快到有经验的留学机构咨询、紧急求助,有希望申诉或者紧急保留身份。 而对于其他留学生(包括在校生和准留学生)而言,更从中汲取教训。 首先,让头脑“清”起来。明确一个问题:知识对我来说意味着什么?其实,不管你对就业有怎样的规划,知识都永远是你的坚固的铠甲和有力武器!这一条想不明白,即使在校不出问题,将来也会面临困境! 第二,让眼睛“亮”起来。把目光多盯在学习上,别整天想发现“捷径”。看到有人在“指引捷径”,更要擦亮眼睛,那很可能是在引你“误入歧途!” 第三,让品行“正起来”。在美国这样的法制社会,要养成遵纪守法的好品行,切莫铤而走险、以身试法,否则将付出高昂甚至惨痛的代价! 当然,对于主管、监管和服务等部门而言,都需要要认真反考一下。教育主管部门,在大规模扩招中国学生过程中,学术支持和学术监管方面要与时俱进。面对网络和校园里代写作业、代考、论文抄袭等不良风气弥漫的现状,学校要勇于自揭伤疤,及时通报新的同学,防范远比发病后的治疗重要。留学机构的行前培训不应浮于表面,而应把相关学术法规知识着重强调给留学生。中国学生学者联合会应该在接新生时起一个更大的交流作用。(在16年中国留学新生来临之际,爱斯国际教育将携手科州中美商会,为他们提供重要的相关信息的讲座,帮助广大学子在美取得成功。) 作弊事件虽然糟糕,但如果能让各方警醒并有所获,又何尝不是一件好事?

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不要以大学的录取率来衡量其质量

By |2019-09-19T11:24:22+00:00November 17th, 2017|Categories: 专家观点, 留学资讯|

回顾大学申请的长久历史,即使像哈佛、耶鲁这样的大学都录取了绝大多数的申请者。当然,在这种通常被视为一个富裕白人男性(他们至少与这类高校或上层社会有一定的联系)的聚集地来说,开始时录取的人并没有多少。然而,随着越来越多的学生上大学的兴趣愈加浓厚,而且他们也符合相应标准,招生办不得不变得更为苛刻。这种不怎么光彩的方面(如对犹太人和黑人的歧视)可以在卡拉贝尔的一本十分出色的书——《被选中的:哈佛、耶鲁和普林斯顿的入学标准秘史》中找到一些端倪。                                                                                                                [...]

大学招生:高校看重的高中课程

By |2018-01-20T07:17:22+00:00June 20th, 2017|Categories: 爱斯文章|

周一,2016年6月27日 Cristiana Quinn,来自GoLocalProv的大学招生专家 你所在州的毕业要求以及各高校对高中生的课业成绩的重视在很多方面都不同。要确定自己明白自己的高校更看中什么。比如:美术课程很好。 在暑期,多数学生都能利用这段时间来上下年要求选修的课程。而且,学生家长也很好奇怎样才能让自己的孩子在招生申请中更有竞争力。实验科学或语言成为必备基质有多少年了?高级课程和AP课程应该达成怎样的平衡?而且,选修课程真的如此重要吗?事实上,州立高中的毕业要求和顶尖高校所看重的通常是两回事。现在做出正确的选择能够影响你今后的大学录取成败。因此,为增强自身的优势,以下这些方面,学生们一定要注意: 2年学任何东西都是不够的。 尽管各州仅要求学生在科学、历史或语言上有两年的学习时限,但高校要求的更多。优秀的大学要求或强烈建议学生学习同一门语言的时限至少为3年(不算中学),3年的实验科学(生物、物理、化学)及3年的历史(美国史、世界史、欧洲史、西方民主史等)学习经历。许多高校不承认环境科学、地球科学或其他科学作为“实验”科学—即使你的高中这样认为也没用。 在这个国家精英大学中,顶尖的申请者都有4年学习历史、实验科学及一门语言的基质,此外还有4年学习数学和英语的标准时限。招生委员会认为,太多的选修课来取代这些核心课程会削弱课程的严谨性——最终会削弱申请者的竞争力。 AP和高等课程要合理化 尽管高校愿意看到学生们挑战自己,鼓励学生修学一个更为严谨的课业,但你不必修学所有的高等课程或AP课程——即使对于那些精英大学来说也是一样。一般较好的原则就是你能不用特别费力就可以得到一个B+或者更好的成绩,这样,你也许应上一门高级课程或AP课程。然而,精英大学仍然希望看到A的好成绩。因此,如果你的高级课程或AP课程的成绩都是B的话,选修太多这些课程也没什么必要。对多数学生来说,最好选修你擅长的高级课程,而在一般的学科门类里选一些比较有挑战性的课程。 许多时候,不同学科的老师都建议学生去学高级或AP课程,这样做是没照顾全局的。造成的结果就是,4或5门高级课程干扰了学生的GPA成绩,并使学生筋疲力尽、倍感压力。我建议9年级学生选修一或两门高级课程,先看看结果如何。如果他们能够应付,然后每年再增加一门高级课程。 选修课程 每年,各高校把大多数的学术精力放在了你们的5门核心课程(科学、数学、英语、历史、语言)。尽管他们不愿意看到你玩篮球,但你的选修课真的是第二位的,并且通常这些课程不计入你的GPA成绩,而这一成绩是很多高校甄别申请者的重要指标。因此,不要再花过多的时间去争论社会学或心理学哪一个作为选修课更好了。选你自己感兴趣的以及那些能让你把精力更多的投入到5门核心课程的选修课吧。各高校倾向学生选修美术、音乐和歌剧。因此,你如果喜欢这些,就选这些课程呢吧。多数高校希望学生对某一学术或其他某一领域拥有激情。 选课程时会很有压力也会很困惑,但每年要更多关注自己的5门核心课程。如果你能应对,选修高级课程和AP课程,并让它们实现一个平衡,然后选学那些能彰显你个人兴趣和激情的选修课。最后,当你申请大学时,这会让你拥有得天独厚的优势。

留学生要充分利用校内服务

By |2018-01-20T07:14:00+00:00May 13th, 2017|Categories: 爱斯文章|Tags: |

按时参加每节课程 和你所有的教师介绍自己。如果你在学习上遇到了困难,在他们办公时找他们,他们会为你做出提升的指导。 通读老师每学期分发的教学大纲。大纲会概括课程的教学目标并会按日期列出相应的作业和考试时间。分级量表也会给出,这样你就会知道要拿到A你要做什么了。 课前预习,上课期间做好笔记。 留出充足的时间完成作业以及备考。 多亲近那些专注的学生并建立学习小组,以便备考。 确保充分利用学校提供的资源,比如指导中心、写作中心、图书馆等。 确保合理膳食并保持充分睡眠 最重要的是,相信自己!你一定可以! 美国高等教育的一个迷人而独特的特征就是学生事务。高校在提供住房和一些管理的支持的同时,美国的高校还提供学术和社会支持服务,从而促进学校的成功。 国际生一般并未充分利用这些服务,即使这些服务是免费的,因为它们早就包含在学生的学费里了。国际生也许并未意识到这种服务的存在,因为在其国家的大学里不是很常见或没有提供。 在学校里查一下,你的学校提供了下面的那些服务: 1. 辅导和写作帮助:这里有很多学术支持服务和欢迎学生参加的专题讨论会,通常都是免费的。这可能包括个人或小组.辅导和写作帮助。 作为一名教师我注意到,尽管很多国际生拥有深邃和有趣的思想,但他们的思维无法通过外语充分表达出来。另一些情况是,很多习惯了死记硬背的国际生可能在创新型写作上举步维艰。 学校帮助学生的资源可能在写有写作中心、学生辅导或学术成功或其他词汇的办公室里找到。你得高校可能也会提供时间管理、笔记记录或其他学习技巧和策略的专题讨论会,这些服务除非特别指出,一般也是免费的。 2. 学生活动:除了学术上得参与,社会上的参与也对大学的成功极其重要。这里有无数的活动为你提供与国内和其他国际生见面和发展关系的机会。 这些活动也许包括文化活动或文化周、文化表演、运动项目以及定期见面的俱乐部和组织等。多数是免费的,而参加运动项目时要求付较低的学生价格。查阅你大学的校历及学生事务网站,找到将举行的活动和更具体的信息。 3. 咨询服务:一些国际生在他们进入一个新的国家和不同的文化环境下可能会遇到困难。另一些人没有了家人和朋友的陪伴可能感到孤独。 各高校为包括国际生在内的所有学生提供咨询服务,在这你可以分享遭遇的困难,只要不涉及犯罪活动,都会被保密。 4. 巡视官:各高校通常也会有巡视官,学生可以找他解决冲突或在保密的情况下报告学校发生的事件。 你如果遭遇不公对待,比如歧视、性骚扰或其他不平之事,要知道学校有保证你安全和心灵平静的保护举措。 5. 教师及教学助理:了解老师的最好的方式就是上课时或其办公时提问。国际生可能感到害怕,尤其英语不是他们的母语,但这些人员在学校的国际化进程中扮演着中心角色。 多数老师对国际生的担忧都很理解。在老师办公期间,去得时候要带着具体的问题,无论它是关于课程材料还是关于美国语境的说明的。学生也可能在如何在班级或大学取得成功上寻求建议。 从我作为老师的经验出发,我发现很多国际生在班级里都很害羞、安静,但在其他不用和同学竞争的宽松环境里表现的很开朗。 我很享受在班级里了解他们的过程,但最令人兴奋地是在办公室时间和课下的时候。许多情况下,我们之间角色转换了,我的国际生学生成了我的老师,他们启发我对其各自文化的关注以及课程材料如何与其祖国相联系。 前面所述只是学校能提供给你的服务的几种而已。要知道这里有很多资源、职工、项目和活动来提升你们的参与,从而帮助国际生充分利用这次美国求学的经历。 有时选择太多也让人难堪,但注意要从你感觉舒服和成功的地方开始,这样你就能判断去哪里寻求帮助了。

实战营日程讨论重点摘要

By |2019-09-20T11:45:11+00:00July 2nd, 2016|Categories: 7月18 Workshop|Tags: |

第1天-周一,2016年7月18日 10:00 – 10:10 – 团队成员介绍 Stacy,Trevor和Shichao介绍自己和团队角色 我们将讨论本次实战营的达成目标 我们将讨论如何共同努力在这三天内达成目标 STACY –Stacy, 作为大学录取程序PDF文件,讨论在实战营结束后使用CPP文件时父母和学生的角色 10:10 - 12:00 –搞定Common Application申请表(TREVOR/Shichao) 设置通用申请账号 ○在开设通用申请的账户时启动 搞定通用入学申请表格 – 根据活动列表完成每一步骤,在以下的讨论中会有停顿 ○社交媒体与适当的电子邮件(TREVOR) ■谈及如何使用社交媒体,并通过电子邮件发送高校网络 ○分数的选择及测试计划(STACY) ■测试讨论(复习讲义),SAT / ACT考试,如何在秋季发送成绩 ○活动清单(TREVOR) ■通过电子表格选择10项活动,并完成的英文写作 ■探讨潜在需求,制作简历 ○附加信息 12:00 - 12:30 - 午餐 12:30 - 13:00 -分场讨论– Custom College Plan(如何使用这个资源)高校列表(STACY); STACY老师将谈论高校名单计划 13:00 - 14:00 - 完成通用申请表,通过文书和活动列表(TREVOR) 学院名单突破(STACY); STACY老师将一对一帮助学生开始打造高校申请清单。 一切准备就绪后,进行文书写作说明(TREVOR),文书头脑风暴,文书标题选择和写作   第2天 - [...]

加州留学生数量达到近10年之最

By |2016-07-02T02:09:44+00:00July 2nd, 2016|Categories: 专家观点, 爱斯文章|

据联邦政府数据显示,在加州公立学校、私立学校及社区学院的留学生人数都快速增加,截至今年已比2006年翻番。 随着越来越多的国外留学生倾向在美国名校读书以及加州公立大学在财政方面越来越依赖国际生为高等教育所支付的学费,这一趋势愈加明显。 三月份,美国国务院声称,加州各学校录取了约205000名留学生,而这一数据在2006年为99000.其中75%的学生入读的是公立和私立大学。 这意味着,每1000名加州居民中就有5名是学生。只有马萨诸塞州、罗得岛州、纽约、特拉华州这四个州比加州的学生人数比例高。像加州这些州,都有很多著名院校,吸引着各地的留学生。 最新的关于各高校的录取信息来自2014年。据美国教育部称,2014年,加州各高校中,南加州大学录取的留学生最多,达10000人,几乎占留学生全体的四分之一。他们大都入读的是本科学校。 紧随其后的是加利福尼亚大学洛杉矶分校和加州大学伯克利分校,201年,每所学校都有超过6000名学生,大全体留学生的15%。在加州州立大学体系中,圣何塞州立大学有最多的留学生,达3600名,占留学生人数的11%。在加州社区大学中,圣莫尼卡大学招收的留学生最多,为3300名,约占留学生人数的11%。 联邦政府数据显示,来自亚洲的留学生人数占加州留学生的80%。 这一趋势引发了一场辩论。加州官员最近发表了一个报告称,由于对外州及留学生的愈加重视,加州大学对本地的学生的重视程度逐渐削弱。2014-15年度,加州大学体系非本地生的学费收入达7亿2700万美元,包括留学生及外州学生的学费,此收入2005-06年度达2亿2700万。加州官员说,这些额外的资金能弥补加州的预算缺额。

2016年7月实战营主题:大学清单及申请终期

By |2016-07-01T00:51:49+00:00July 1st, 2016|Categories: 爱斯文章|

    这些所有申请终期——早期行动、早期决定、一般决定、受限早期行动、滚动招生、单项早期行动及其他各申请部分——对其进行区别以及判断最佳提交申请的时期给我们造成了很多困惑。在理想终期选择的背后一个最重要的驱动力就是你大学清单上各高校的录取通知书。本月,我们会细心研究这些申请终期,从更广泛的角度来讨论大学清单的制定。 什么是大学申请实战营? 大学申请茶话会是什么? 在每月第一个周五早上,Stacy 和Trevor会在一家当地的咖啡店对此召开一个集会,分享他们对近期世界各大学申请的专业洞察及收获。对所有参与者都免费开放。每次会议都会针对一个特定主题进行讨论,所有主题都与有在高中学习的孩子的家庭息息相关。让你在享受早间咖啡美味的同时,我们衷心希望,你们能对大学招生的形势有更深的了解,从而使得大学筛选及申请过程更为顺利。

大学申请倒计时

By |2016-06-30T02:12:44+00:00June 30th, 2016|Categories: 专家观点, 爱斯文章|

文:爱斯教育 在2017年大学申请进入倒计时阶段,我们和美国的学子家长分享一些重要讯息。   许多学生甚至老师在社交媒体上分享不恰当的内容。你也许认为那些将要进行大学申请或正在被大学招生官审核的学生会更了解这一点。 事实上,绝大多数高中生都很注意自己社交媒体上的内容发布,只有少数人不这样做而犯错,成为了别人的前车之鉴。 美国的很多学生家长问我最多的一个问题就是各高校在社交媒体上会不会进行“钓鱼执法”?各大高校会不会在社交媒体上收集申请人的相关信息? “Kaplan Test Prep最近对大约400名招生官进行了调查。研究显示,通过学生个人社交媒体了解相关学生更多信息的招生官人数达到历史最高,占40%,是2008年的四倍。进一步的研究也表明将近11%的招生官经常这样做。在过去2年来,通过社交媒体以了解申请人更多信息的情况一致很稳定,达29%。” 这些高校为什么这么做? 我们注意到,大学招生官不仅采用传统的方式(GPA、标准化考试分数、课外活动)等判断申请人,而且采用谷歌和脸书等社交工具。这种做法好坏叁半。   专业天才——如音乐家、作家、模特或诗人等经常邀请招生官看他们在社交媒体上的发布,依据Kaplan的研究,42%的招生官说,与前两年相比,这种趋势愈加明显。 奖学金核实——学生提交他们的申请后,并不存在正式的事实追踪。无论学生提交什么类型的财政救助、承诺时间以及学生在课外活动或工作经历中的表现怎样,高校通常只评估表面的信息。然而,一些极其重要的奖学金项目需要这种调查来对学生进行甄别。 负面影响——一些招生官说如果申请人提及自己有犯罪记录或曾受过纪律处分,他们就会通过网络手段了解更多细节。 奖学金申请——申请特殊奖学金的学生要受到详细的审查,因为学校要确保这些申请人确实符合条件。其他进一步的核查可以以网络的方式开展。 导致一个学生的社交发布被审查的最糟糕原因被称为“录取迫害”。糟糕的事实是一些招生官有时会收到恶意破坏他人录取机会的学生或家长的匿名警告。也许,他们以为这样,自己就可能被录取了。招生官通常会追踪所有这类质指控。   请关注我们的官方微信号,了解更多精彩内容和名校申请讲座等信息

7月18到20号 科罗拉多州博尔德市,在线讲座 名校申请实战营火爆招募, 三天炼就“神功”

By |2016-06-28T07:25:31+00:00June 28th, 2016|Categories: 爱斯文章, 讲座活动|

将申请2017秋季美国大学的您,一定在为提升语言和录取考试成绩而紧张备战。与此同时,您可曾开始着手解决以下问题:如何拥有一个最佳的规划;如何确定最适合自己的学校名单;如何完成最吸引招生官的文书并在截止日期前尽早提交? 还没有?这哪行!因为这同样是关系能否申请到心仪大学的关键。 为助您更好地达成心愿,爱斯国际教育特组织约翰霍普金斯、塔夫斯大学、东北大学等名校前任资深招生官员和独立的大学申请顾问团队,进行为期三天的名校申请“实战营特训”。拥有30多年专业经验的“教官”将根据“队员”的实际情况,面对面指导,手把手训练。在他们的调教下,您将变成最吸引招生官的“魅力申请人”! 时间:美国山地时间 16年7月18 - 20日             上午10点到下午2点 地点:825 S Boulder, CO 80305 US 附注:为方便美国学子积极备战,支持远程视频教学,同样的效果           为满足中国境内的广大学子家长要求,我们会有定制的服务安排,具体安排见稍后针对中国学子服务套餐 主讲专家:Stacy: 为约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University) 前任招生主管 (Ex-Admission director);曾任东北大学(Northeastern University)前任招生办官员和科州Top高中大学申请咨询顾问。 Trevor: 塔夫斯大学(University of Tufts) 前任招生办 (Ex-Admission officer) 官员。Shichao Zhang: 美国爱斯教育创始人董事长,国际教育家(NAFSA)协会正式成员。美国科州中美商会副会长仅招十席手把手传授 享高端VIP定制服务为了满足学生的个性化需求,更好的针对学生单独进行指导,本次讲座只招收十名现场学生,招满即止。考虑到学生的语言能力问题,所有学生不但获得美国名师指导,而且能获得中方团队的大力支持! 项目课程内容:1、 Common Application申请:支持700多所美国大学(包括普林斯顿、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、南加州大学、乔治亚理工、圣母大学、塔夫茨大学、约翰霍普金斯等名校) 的申请。在经验丰富的名校前招办团队的指导下,您将在线完成Common Application申请的所有部分。2、 个人文书规划和指导您将要在导师的指导下通过头脑风暴,确定文书题目和构思,在三天的时间内一对一地完成Common App的文书写作。 3、 建立申请大学名单 在全面了解您的个人需求的基础上,Stacy导师再结合自己的专业经验,与您一起,建立一个与您的学术兴趣及社会需求相吻合的大学清单。 4、 获得名校申请神器 您可以获赠拥有最先进的个人定制的大学申请管理系统(Custom College Plan )的账号,借助这个在线申请管理系统,您可以在大学搜索及申请中获得全方位的权威信息,从而大大提高申请效率和效果。 [...]

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